- 中国社会变迁三十年的教育思考
- 刘晖
- 300字
- 2025-02-18 02:59:03
马克思主义关于人的学说与教育思想的科学化
教育的对象是人,所以任何一种教育思想都是同人的学说密切相关。马克思主义教育思想所以成为科学的教育观,也正是同对人的科学认识分不开的。可是长期以来我们对科学教育观的研究却未能很好地同马克思主义人的学说联系起来加以考察。由于过去“左”的影响,甚至更有意回避人的问题。殊不知,离开科学的人的学说,就不可能真正确立科学的教育思想。中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出,在教育体制改革的同时必须重视教育思想的改革。教育思想的科学化固然同许多问题有关,但是,如何正确认识人,却是其中一个十分重要的方面。本文就是力图根据马克思主义关于人的学说来探讨教育思想的科学化问题。