王家良

完结作品(2)

让学习在课堂发生

语文学习课例，是实践智慧的结晶；学习课例研究，是诠释实践的智慧。学习课例研究贴近现场实情，易于获取感性认识，吸收经验，一直是整个社会科学的重要研究方法，研究者们对它情有独钟、喜爱有加。那些方法独到的学习课例研究精彩可信，体现出结构严谨、条理清晰、符合逻辑的特点，能够让学习者掌握深度分析的技能。对于这些可以复制的知识技能，而非“空中来去”的理论说教，一线研究实践者们尤为喜欢。

中小学14.7万字

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本书为循证医学的经典著作，与传统临床医学最重要的区别在于它所应用的临床证据，是采用科学的标准，进行了严格的分析评价，从而被确认是真实的有临床重要的意义，是实用于具体临床实践的当代科学证据，其重要性还在于随着科学证据的进步而不断地更新，用居前沿。此外，它还充分地体现以人为本的原则，使患者在接受临床诊治过程中，充分地体现自己的价值取向和愿望，构建良好地医患和谐的互相依从的关系，从而使这种循证医学实践的

综合26.8万字

王家良

完结作品(2)

让学习在课堂发生

循证医学（第3版）

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