1.1.3　加速竞赛与学科融合

竞赛考查点围绕中小学课标知识点制定，倾向于考查选手的编程逻辑及策略规划能力。在竞赛任务设计中涵盖学科中的知识点，例如数学、科学、信息技术、人工智能、物理等学科及跨学科的知识点，在不同年龄段的任务中进行了知识的分层，使考查的知识维度符合选手所在年龄段的认知需求，例如在部分小学组的竞赛任务中涉及数学学科的知识点，如时间和速度及路程之间的关系。在竞赛中，选手需要通过探索在固定功率下机器人行驶路程与时间的关系，从而引出“速度×时间=路程”这一公式。在初中、高中组的竞赛任务中还会涉及向量、算法等知识点。人工智能三维仿真竞赛通过实践的方式将学科知识点融入对竞赛技能的考查、评估和实际应用中，验证选手对特定学科知识点的掌握和应用能力。这种任务式的学习活动可提升选手集中注意力的能力，以及提前设定目标、创造无干扰环境、使用时间管理技巧、进行多任务处理等方面的能力，使选手通过积极思考、运用批判性思维进行逻辑推理并解决问题，提升分析能力。