1993

纪事 1992年底我应邀加盟由谢颂凯教授领衔的“中国高教运行机制研究课题组”（时任国家教委教育发展研究中心主任的郝克明教授曾多次亲临指导，课题选题和成果得到高度评价），该文是课题研究的成果之一。其时，广东省高等教育学会在高贵彪、吴福光、张耀荣、黄循络的领导组织下，开展了丰富多彩的学术活动，高等教育研究以高教学会和《高教探索》为平台，各高等学校涌现一批热心研究高教的领导和专业人士，广东的高等教育研究工作如火如荼，植根本土，彰显特色，颇有“粤派高教理论”呼之欲出之势，成为富有全国影响的一支理论研究生力军。

本年度记忆深刻的事件是，2月，中共中央、国务院颁发《中国教育改革和发展纲要》，被认为是20世纪90年代乃至21世纪初教育改革和发展的蓝图，是建设有中国特色社会主义教育体系的纲领性文件。