大学的理想

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  教育管理理念与思维创新研究

  本书是一本关于教育管理方向的专著，从高校教育管理基础介绍方面着手，通过研究教育管理理念与其思维创新，对高校教育管理进行了分析。本书主要针对教育管理功能、学生管理理念与方法和教学管理理念与方法，还对新时代教育理念变革中的师德建设提出了一些建议；旨在摸索出一条适合现代高校教育管理工作创新的科学路径，帮助高校教育管理工作者在应用中运用科学方法进行工作创新，进而提高教育管理效率，对高校教育管理的应用创新有

  谈颖 吕杨 沈嘉怡社科18.6万字
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  新文科教学案例精选

  本书选取战略管理、市场营销、人力资源管理、财务管理、运营管理等模块等新文科案例，以本土化企业管理实践为案例内容，聚焦于当前中国企业管理的现实情境，兼顾时代性和现实性。本书案例全部是真实的原创案例，每篇案例后面设置了启发思考题，供分析案例之用。本案例集主要供MBA、EMBA、学术研究生等学习相关课程时使用，也可供案例学习和研究者，以及经济管理类本科生在学习时使用，旨在突出培养学生理论联系企业管理实际

  何波 宋加山主编社科10.7万字
• 卓有成效的学校管理

  关于学校管理对学生成绩的影响，研究告诉了我们什么？哪些具体的学校管理实践对学校效能有真正的影响？在学校的日常管理中，以及伴随重大变革而来的压力时期，学校领导应该如何运用这些实践？根据对69项符合选择标准的研究的分析，以及对650多名学校管理者的调查，本书列出了21项对学生成绩有重大影响的领导责任。学校管理者将学到：与21项学校管理方法相关的具体行为；一级变革与二级变革的区别；如何运用11个因素和3

  (美)罗伯特·J.马扎诺 (美)蒂默西·沃特兹 (美)布赖恩·A.麦克纳尔蒂社科8.6万字
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  新时代大学生德育管理的创新研究

  为适应新时期社会发展的需求，在新时代背景下，大学生德育教育工作是高校教育工作中的重要组成部分。对大学生德育教育现状进行分析，找出德育教育的机遇和挑战。教师要建立大学生德育工作体系，完成高校德育工作者研究的任务。教师要重视大学生德育管理，积极构建大学生管理模式，运用多种管理方法，加强大学生德育工作的改进和提高。德育工作在学校工作中占有重要的地位。德育管理根据学生身心发展的基本规律和思想品质形式的规律

  张洁 黄杉 阎程社科19.6万字
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  华二代祖语保持研究

  本书围绕“华二代祖语保持”的命题，通过实地访谈、问卷调查等研究方法，调查研究了世界主要华人移民国家和地区的华二代祖语教学、保持情况及其所使用的教材，深入探讨剖析其中的语言规划、语言形态、语言实践、语言政策以及教材建设、师资队伍、教学方法、价值观念、族群文化认同、华文水平测试等，开发出以标准化考试理论为指导，以服务华文教育为宗旨的华文水平测试系统，形成一套完备的测试理论体系，为促进海外华文教育的保持

  王汉卫 白娟社科39.1万字
• 学习力革命

  本书作者宋少卫深耕中小学学习研究与教学30年，首次将人工智能思维引入基础教育。宋少卫的团队跟踪研究了106名清华大学学生的学习过程，发现他们的学习系统存在共性特征，同时，宋老师在学习咨询领域累积了3万多小时的实践经验，在对数千案例细致分析后，提出了“积极学习系统“这一创新解决方案。该系统由五大模块构成：识别驱动、语义解析、逻辑加工、价值决策和程序定制。识别驱动：通过感官训练和注意力提升，确保信息的

  宋少卫社科10.8万字
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  教师的AI助手：AIGC辅助教育与教学

  这是一本AI教育教学的入门手册与实用指南，不仅能为读者提供前沿的知识与实用的工具，还可成为读者探索AI世界的助手与伙伴，助力学生和教师真正迈入人工智能时代。本书共8章，分为两大部分：理念与趋势：首先，从数字化技术的发展和其对教育的影响开始，剖析AI浪潮对知识与学习提出的全新要求；接着，探讨AI时代下人才需要具备的核心能力，包括批判性思维、创造性解决问题的能力、数字素养、人机协作能力、自主学习和终身

  刘晓猛 吴丙朕等社科7.2万字
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  “人工智能+”思想政治教育研究

  本书是一部深度探讨人工智能赋能思想政治教育创新变革的前沿力作。作者基于跨学科视角，融合马克思主义理论、计算机科学、教育学等多领域知识，系统解析“人工智能+”思想政治教育的新模式、新机制与新路径。通过剖析技术机理、功能特性及变与恒的内在实质，构建智能化思想政治教育新生态，提出切实可行的优化策略。本书不仅为思想政治教育智能化转型提供理论支撑，更为新时代培养具有全球视野与创新能力的社会主义建设者和接班人

  申晓腾社科17万字
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  数学史这样教

  数学史见证了人类从对数量和形状的懵懂认知，到构建起精妙绝伦的数学理论体系的历程。将数学史融入数学教学，是为了赋予数学以生命和灵魂，让学生明白，数学并非枯燥的数字和字母等的堆砌，而是解决实际问题的有力工具。那么，全球数学史教学的情况如何？作为教师，我们应该如何将数学史有效地融入日常的教学中？本书从理论和实践两方面入手，深入剖析数学史在小学数学教学中的实际应用；分析人教版、北师大版和苏教版三个版本小学

  吴建成社科13.3万字