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红楼梦整本书阅读与研习手册(上册)

钮小桦
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文学文学评论与鉴赏22.3万字

更新时间:2020-07-02 14:36:55 最新章节:作者简介

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书籍简介

“整本书阅读与研讨”是最新版《普通高中语文课程标准》要求的重要“学习任务群”,该任务群的学习贯串必修、选修性必修和选修三个阶段。已使用的部编版高中教材第一册的整本书阅读书目为《乡土中国》,明年春季开学要使用的第二册整本书阅读书目为《红楼梦》。市场上有很多这类名著的原文阅读,也出了一些关于整本书阅读的指导类图书,但主要是教师用书,理论性强,不适合学生使用,学生目前缺乏“如何读、读完以后做什么”的指导类图书。本书以学生为读者对象,给学生提供关于《红楼梦》整本书阅读的比较完备的学习方案和资料,是指导学生开展整本书阅读的实用读本。
上架时间:2020-03-12 00:00:00
出版社:中华书局
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行

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钮小桦
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    “整本书阅读与研讨”是最新版《普通高中语文课程标准》要求的重要“学习任务群”,该任务群的学习贯串必修、选修性必修和选修三个阶段。已使用的部编版高中教材第一册的整本书阅读书目为《乡土中国》,明年春季开学要使用的第二册整本书阅读书目为《红楼梦》。市场上有很多这类名著的原文阅读,也出了一些关于整本书阅读的指导类图书,但主要是教师用书,理论性强,不适合学生使用,学生目前缺乏“如何读、读完以后做什么”的指导
    钮小桦文学评论92字

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    本书是马大勇教授长期课堂讲授的《三国演义》和“喜马拉雅FM”发布的音频课基础上增订整理而成的。历史是什么有人说,历史是个无限不循环小数,只能无限接近而不能真正找到答案。这或许是对的,而像三国演义这样的小说恰恰走在了历史和文学的夹缝里,如同高明的杂技演员走钢丝,它用精美的文学手段对这个本来已经惊心动魄进行了再创作,建构出了作者自己心目中的“三国”。它或许在一定程度上没有遭循历史的真实,但是却展现了“
    马大勇文学10.4万字
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    本书从词汇出发,由语句拓展,领略文本深处的风景,分享背后的故事,感悟语言的精髓,参透中西文化的逻辑脉络。上篇“语词建造世界”,从语义到内涵,再到文化纵深,追溯词汇源流之本初含义,感受历久弥新的故事和历史。下篇“语句重构生活”,放任深情、动人、勇敢、智慧的句子撩动你我心弦,从语法、语义到内涵解读、意义衍生,让我们从美到窒息的英文词句之中,获取情绪的抚慰和灵魂的沉静。
    谢侃文学12.9万字
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    雷戈文学38.7万字
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    她被誉为法国的萨福,拉封丹对她加以模仿,伏尔泰对她的新奇构思不吝赞美之词;圣伯夫高度评价了她所创作的《辩论》,同为诗人的莱奥波尔德·瑟达尔·桑戈尔把她视为“法国最伟大的女诗人”。她就是法国16世纪著名女诗人路易丝·拉贝。继蒙田、拉伯雷和龙沙之后,路易丝·拉贝成为研究法国16世纪文学历史专家们新的研究热点。在众多历史文本被人们遗忘的今天,拉贝是少教依然留在人们脑海中的文艺复兴作家之一。本书以女性主义
    马雪琨文学14.8万字
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    本书共收入21位作者的35篇细读文章,涉及28位诗人的诗作37首。这些文章分析了诗作的思想、艺术和感情。全书以诗作者的出生年月排序,同一位诗人若不止一篇作品入选,则以诗的写作时间分先后。诗人简介系编者根据相关材料编写,提供了作品出版信息。
    西渡主编文学32.6万字
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    《大学》是论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文,相传为春秋战国时期曾子所作,实为秦汉时儒家作品,是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。本书则是作者以普通人的视角,对《大学》进行的解读。作者从一位普通百姓的视角,重新注析解读了《大学》,用简单易懂的话语讲明了在修身养性和治国平天下上的哲学思想,从而达到互动交流的目的,共抵至境。本书的编撰体例包括原文、注析、人物简介、译文、历代论引和札记等部分,旨在方
    (战国)曾参原著 刘强编著文学9万字
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    进入21世纪以后,随着中国社会文化的急剧变化及诗歌在社会文化中位置的迁变,诗歌批评中形成了一种抵制诗歌“技术主义”、要求诗歌关注当下现实的呼声和一种“为诗辩护”、维护诗歌之“特殊性”与独立性的表述的冲突。在新的历史语境下,这一延续了传统写实主义观念与先锋文学之对垒格局的冲突,加入了不少看似新鲜的元素和议题,如“底层写作”“打工诗歌”及“草根性”“新乡土”等。这引发了关于诗歌与伦理或诗歌自身伦理的讨
    张桃洲主编文学31.3万字
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    本书是著名汉学家、翻译家施吉瑞撰写的杨万里作品的文学批评。作者将杨万里诗歌置于十二世纪中国的社会与艺术的大背景中,探讨作者的文学追求与积极的政治活动、宗教因素、哲学思想、书法与绘画艺术等方面千丝万缕的联系。考察杨万里作品的艺术价值与审美特质。本书内容共分八章,重点论述杨万里的生平、文学理论、创作方法、创作主题,以及后世对杨万里诗歌的批评接受史。其中最为突出的特点是,作者对杨万里诗歌与佛教(尤其是禅
    (加)施吉瑞文学7.7万字
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    本书对20世纪及本世介容简内纪前10年,重点是1978年以来诸家著述中涉及李白诗歌实证性研究(包括诗篇所涉史实的考订、诗人事迹的考订、诗歌文本的校订、诗中语词的训释等)以及立足于实证性研究的诗旨阐释的成果作了尽可能全面的检视,广泛汲取各家原创性成果,并融汇自己的研究所得,对所涉及的李白诗歌作出了不同程度的新解读。全书选入李白诗歌298题484首,约为李白诗歌总数的一半。
    薛天纬文学22.5万字