中国特殊教育发展报告2014-2016在线阅读
会员

中国特殊教育发展报告2014-2016

杨希洁 冯雅静 彭霞光
开会员,本书免费读 >

社会科学教育12.1万字

更新时间:2020-05-27 11:27:32 最新章节:三、特殊教育发展的建议

立即阅读
加书架
下载
听书

书籍简介

课题组根据国家及部分省市颁布的与残疾人教育相关的重大政策、《中国教育统计年鉴》《中国教育经费统计年鉴》《中国残疾人事业统计年鉴》2013—2016年的数据,以及各地考察资料,全面梳理“提升计划”颁布后中国特殊教育发展的主要变化,提炼地域发展特色,考察国外部分国家特殊教育发展主要领域的结果,并在这三者基础上,深入分析中国特殊教育发展的主要趋势和问题,并从宏观层面提出教育发展建议。选取2013年数据作为基线,是为了更好地展示提升计划颁布以后的变化情况。
品牌:华夏出版社
上架时间:2019-04-01 00:00:00
出版社:华夏出版社
本书数字版权由华夏出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

最新章节

杨希洁 冯雅静 彭霞光
主页

同类热门书

最新上架

  • 会员
    本书立足马克思主义理论学科的研究视角,通过对新媒体时代大学生思想教育工作相关问题的阐释,系统分析大学生思想教育工作在当今社会广泛运用新媒体的时代背景下所面临的机遇与挑战,从而发现其中存在的问题与原因,并在此基础上提出对新媒体时代大学生思想教育工作的根本原则、相关对策与建议。
    周琴芳 晏妮社科12.9万字
  • 会员
    本书重点讲述我国近30年来自主培养芯片高科技人才的探索之路,共分为4章:第1章讲述中国半导体产业开局时的高光时刻及曲折历程,并呈现为之奋斗的开局者们和建设者们;第2章指出20世纪90年代产业与高校之间脱节严重,清华大学等一批高校的科研教师和华为、华大等企业合力,以中国研究生电子设计大赛(简称研电赛)为抓手,探索校企合作共同培养高科技人才的道路;第3章展示全国更多高校、地方政府和产业园区合力联动,人
    周祖成主编社科9.2万字
  • 会员
    设计思维是一种创新思维方式。设计思维在教学中的应用,使“以学定教”成为可能,打破了传统的分科课程一统天下的局面,使综合性的项目化学习课程有了大显身手的空间。本书共六章。第一章介绍了设计思维发展史,设计思维的定义、流程、特征和应用等。第二章介绍了设计思维的理论基础,包括建构主义学习理论、杜威的“从做中学”教育理论等。第三章阐释了设计思维与学生核心素养的培育。第四章介绍了设计思维中常用的工具。第五章介
    刘辉 周永国 黄婕 周晔社科8.2万字
  • 会员
    大学教师发展已然成为世界高等教育的重大议题。从高等教育质量建设的角度来看,教师队伍建设,是办学的基本工程。民办高校的教师对民办高校的长远发展至关重要。本书首先分析民办高校教师队伍来源及结构,接着从宏观、中观、微观三个层面梳理了民办高校教师发展的外部障碍,重点调查四川省民办高校教师发展状况,以成都锦城学院作为典型案例,最后从多个维度提出民办高校教师发展的有效路径,如:价值观契合模型、基于“大数据画像
    罗堰社科10.2万字
  • 会员
    本书以成都市职业体验教育模式构建与实践为主线,深入分析了职业体验教育在服务技能型社会建设、促进普职融通等方面存在的问题及困难,提出了以“全生命周期”育人理念为指导,构建“职业体验—生涯指导—专业探索”一体化生涯发展体系;以市域统筹、普职融通为引领,建立“市级区级校级家庭”四级统筹机制、“家园校园产业园公园”四园运行机制、“目标内容方式效果”四维监控机制;以四园同构、协同育人为路径
    高瑜社科9.7万字
  • 会员
    根据中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》(2020)提出教育评价改革主要原则“坚持科学有效,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,充分利用信息技术,提高教育评价的科学性、专业性、客观性”。本书从教学评价的历史发展开始,结合增值评价省、市、区、校四级的实践案例,对教学评价基础、增值评价的需要和可能、增值评价系统的运作进行探讨。理论与实践相结合,将学业成绩分析与学生背景
    姚俊 倪志刚社科13.9万字
  • 会员
    二十世纪上半叶,新旧思想与力量此消彼长,世界云波诡谲,北京大学汇聚了大部分具有全国影响力的知识精英,是万众瞩目的中心。出什么样的题目来考选新生,颇能反映北大学人的立场、志趣及对国际的认知。1919年预科作文题:学问当以实验为基础说。1924年预科国文题:“研究国故”和“保存国粹”,是不是同样的事情?试把各人自己观察所得写出来。1925年预科历史题:我国关税失自主之权,国几等于灭亡,其故何在?其原动
    任羽中主编 北京大学校刊编辑部编社科14.2万字
  • 会员
    本书梳理了以往文献对创业的认识和理解,在此基础上,对创业和创业能力与素养的内涵进行解析,描绘创业的要素与本质,同时通过实证研究,提炼大学生创业核心能力与素养,以及确定学生的差异化培养需求,为不同创业能力与素养的学生制定精准培养方案大纲,最后基于多元协同视角从高校、政府、社会三个层面提出“五位一体”精准培养模式的实施建议,并结合“问题链教学”基地的实践探索,展现在高校层面开展“五位一体”精准培养模式
    李彦斌等社科14万字
  • 由罗伯特·J.马扎诺博士牵头领导研究的“学习的维度”是一个综合性模型,也是一个基于研究者和理论家对学习的认知来界定学习过程的教学理论框架,其前提是五种类型或维度的思维对成功的学习至关重要。这五个维度是:维度1:态度与感知;维度2:获取与整合知识;维度3:拓展与精炼知识;维度4:有意义地运用知识;维度5:思维习惯。“学习的维度”是重组课程、教学与评价的有力工具,尤其适用于单元教学设计以及与课程教学一
    (美)罗伯特·J.马扎诺 (美)黛布拉·J.皮克林 (美)黛西·E.阿雷东多 (美)盖伊·J.布莱克本 (美)罗纳德·S.勃兰特 (美)瑟瑞尔·A.莫菲特 (美)黛安·E.佩恩特 (美)简·E.波洛克 (美)乔·苏·惠斯勒社科15.2万字

同类书籍最近更新

  • 会员
    本书展现了作者中学语文阅读教学发展的几个重要阶段:追求教学形式创新、思考教学策略设计、推进教学资源整合、挑战语文课程重构。这四个阶段逐层递进,每一次跃进,都离发展学生核心素养更近一步。在这本书里,作者对于中学语文阅读教学变革的每一个阶段都写了自己的所思所做。所思,包括为什么要进行某个阶段的变革的“前思”,以及该阶段结束时的对这一阶段进行评价的“后想”。所做,指作者在这个阶段的代表性阅读教学课例。
    邱晓云教育10.6万字
  • 会员
    本文集是汉语语调本体研究和对外汉语教学相结合的一次尝试。本体研究方面从赵元任先生开创的语调研究出发,运用现代音系学的自主音段一节律理论,提出了基于特征的汉语语调“双要素”模型,并在此基础上分析了英汉语调的共性和差异,同时介绍了情感语调方面的研究。对外汉语研究方面以声调和语调的关系为主线探讨了英语(及其他非声调语言)学习者在句子和语篇层面学习汉语韵律特征的理论和教学问题。
    林茂灿 李爱军 李智强教育11.4万字
  • 会员
    高考志愿填报至关重要,这关系一个高考学生能否如愿考入理想的大学和专业,以及未来的就业和职业发展。本书第一部分主要就2019年高考志愿填报中的热点问题以及需要特别注意的一些重要问题进行解答。第二部分为“专业大类分析比较及有前景专业推荐”,对机械类、电子信息类、工商管理类、理学类、土建类、海洋科学与工程类、航空航天工程类7大专业门类进行分析与比较,同时推荐了一些有前景的专业,旨在指导考生理性选择专业,
    雒运强教育48万字
  • 会员
    冯定,哲学家、教育家。本书首先对冯定的生平进行简要评介,接下来研究从《青年应当怎样修养》看青年的道德情操修养,再从《人生漫谈》对青年如何树立正确人生观的问题进行研究,进而对冯定的青年教育思想的时代意义进行剖析。
    陶志琼教育20.1万字
  • 会员
    本教学案例集以项目式英语教学改革的精彩案例为切入点,展示教师们通过项目式(PBL)英语教学,形成了“线上线下、课堂内外、文化互鉴、赓续红岩精神”的教学创新模式。在以“铸魂为纲、素养培养、技能提升”的教学理念指导下,以课程思政为抓手,基于真实社会文化情景、新时代红岩文化及精神传承的课程项目,通过线上翻转教学、线下小组合作探索项目及教师指导,课内课外并举,改革教学内容,创新教学模式,设计多元评价体系,
    刘繁等主编教育12.2万字
  • 会员
    科学和游戏密不可分,许多伟大的科学发明就是从游戏中诞生的。方怡编著的这本《一起来玩儿吧(游戏中的科学和知识全彩图解典藏版)》是精心编撰的科学游戏书,精选了近150个简单易做、妙趣横生的科学小游戏,包括简单小实验、趣味小制作、观察测量等。这些小游戏涵盖水、动植物、空气、光、运动、力、电、磁场、魔术、人体等各个方面的科学知识,内容涉及数理化、天文、地理、生物各学科领域,将科学知识蕴含在有趣的游戏中,寓
    方怡教育13.2万字