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外国音乐在外国

陈丹青
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艺术音乐15.1万字

更新时间:2019-01-04 22:47:53 最新章节:在维也纳(之二)

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书籍简介

写作时间横跨二十年,陈丹青最隽永感性的音乐书写。本书是《陈丹青音乐笔记》的彩图增订版。文集收录了1992年到1998年间,陈丹青在上海《音乐爱好者》双月刊陆续发表的十几篇文章,所谈多为作者在纽约的音乐见闻。此番增订再版,除重配插图外,另增四篇长文,记述作者在维也纳(两篇)、布拉格、萨尔茨堡的音乐见闻与感想;亦恢复原本设想的书名:《外国音乐在外国》。
上架时间:2010-01-01 00:00:00
出版社:广西师范大学出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行

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    本书内容分为三册。第一册,主要是运用讲故事的方式引入教学内容,以游戏的方式进行乐理知识的巩固,图文并茂的教授了初级的演奏技巧。第二册,在编排上延续了第一部的模式,但根据指位的变化引出调式调性的内容,选曲方面则选择耳熟能详的曲子来确定音准和节奏,除了新知识以外,本册书起到了承上启下的重要作用。第三册,因孩子们普遍掌握不好小提琴第四根弦,在这一册书中,大量的增设了四弦上的乐曲以及四根弦的综合练习,做到
    郝春宇编著艺术5946字
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    《钢琴自学三月通(简谱版)》是针对零基础钢琴爱好者量身编写的一本简谱钢琴自学教程。作为业余钢琴爱好者的自学入门启蒙书。采用简谱方式记谱,使用简谱想比五线谱而言更易理解,更易上手弹奏。书中内容简易,循序渐进。书中将内容罗列为十二周,为期三个月。每周安排对应的学习内容,根据书中的进度,每一章都有不同内容的讲解,让初学者快速掌握钢琴弹奏技巧。让理论与实践相结合,通俗易懂,即学即会。三个月即可演奏美妙的钢
    臧翔翔编著艺术1.1万字
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    王雅婕,青年学者,现任上海开放大学音乐学科负责人。主要研究领域为东方音乐、中国音乐史。本书是系列丛书“丝绸之路上的音乐史研究”中的一本,以丝绸之路的前端——西亚音乐的历史与发展为研究视角,对该地区的乐器、乐律、乐人、乐书等进行了系统研究。众所周知,西亚音乐跨越古今、国界,创建出了丰富的世界性、多样化的音乐文化种类,它也是“丝绸之路”上的音乐中不可或缺的重要部分,本项目填补了该领域的学术空白,对东方
    王雅婕艺术14.7万字
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    《口琴自学一月通》上市以来一直在同类乐器书销售开卷中位列第一,很多人对口琴使用的演奏技巧并不是很了解,在此基础上我们邀请《口琴自学一月通》的作者编写出了《流行与经典:口琴独奏金曲128首超精选》。这是一本为口琴爱好者精心打造的一本曲集。本书将近期的流行歌曲以及近年来出现在电影电视中的优美的旋律呈现,编配成了容易演奏的演奏方式和调式,让读者能够通过科学明确的技巧吹奏出好听的流行乐曲,大部分曲子都设置
    臧翔翔编著艺术1526字
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    本书系统梳理了古琴八千年文脉,从三皇制琴说起,讲到唐代古琴的发展,内容生动详实。通过对中华文化的解析以及对重要历史人物与古琴渊源的介绍,梳理大文化背景下的古琴文脉。本书具有普及性,适合大众阅读。
    郭怀瑾艺术21.3万字
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    侯小声,作曲家,沪上知名音乐家之一,专注从事上海民歌(尤以沪语歌曲)风格创作。代表作《上海谣》等。结集了作曲家侯小声以上海本土民间风格创作为核心的作品,全面反映党带领人民在各行各业建设中所取得的辉煌成就,表现广大人民安居乐业的幸福生活,讲述丰富多彩的新时代上海故事,传承海派文化、江南文化之魅力。本次出版以图书附二维码音视频的形式展示作曲家侯小声众多音乐作品中精选出的一百首音乐作品,每首附一个小故事
    侯小声艺术10.2万字
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    《学前声乐基础演唱与教学》在内容编写中注重教学与实践相结合。1.结合学前教育专业培养目标、学生发展需求和教学实际,注重理论和实践相结合、基础性和实用性相结合,特别是注重声乐演唱基础知识与学前儿童歌唱教学实践的内在关联和有机统一。2.结合学前儿童歌唱活动特点,注重在演唱实践中融入一定的教学技巧和方法,突出培养和提升学前教育专业学生的音乐综合素质,从而提高学前教育学生由知识素质向能力素质的转化。3.结
    司瑞姿 周萍编著艺术4.6万字
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    刘文荣,南京艺术学院副教授,主要研究方向为中国音乐史学、民族音乐学、乐器学。中国乐器历经数千年的漫长发展,种类繁多,本书以《中国古今乐器同名考》为名,首次提出乐器族群认同的概念,并将乐器纳入不同的历史语境进行释读,强调在历史语境中看待乐器,为学界及大众在乐器名称的使用上带来些许参考与启发,同时引导读者对中国古代取得辉煌成就的乐器文化有更深的了解。
    刘文荣艺术13万字
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    《中小学音乐教材歌曲钢琴弹唱教程》共分为上下两篇,上篇可作为第一学期的教授内容,一共四个单元,根据作品风格划分为抒情类歌曲弹唱、进行曲类歌曲弹唱、轻快类歌曲弹唱以及小调歌曲弹唱,从调性、伴奏由简至难,让学生的眼、手、脚、唱的配合从逐步适应到很好的控制,让学生学会举一反三,从大调练习入门再转到小调练习,并能加以区分,所有曲目全部选自人音版教材歌曲。《中小学音乐教材歌曲钢琴弹唱教程》下篇可作为第二学期
    刘晴编著艺术8843字