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ADOBE FLASH PROFESSIONAL CC标准培训教材

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教材教辅职业技术培训教材11.9万字

更新时间:2019-01-02 09:25:28 最新章节:15.8 语句

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书籍简介

为了让读者系统、快速地掌握FlashCC软件,《ADOBEFLASHPROFESSIONALCC标准培训教材》全面细致地介绍了FlashCC的各项功能,重点介绍了Flash动画的原理及实现过程,还讲解了文本编辑、处理图形对象、元件和实例、补间动画、滤镜和混合模式、声音与视频、使用代码片断添加交互、发布影片,以及ActionScript3.0基础知识等内容。《ADOBEFLASHPROFESSIONALCC标准培训教材》由行业资深人士、Adobe专家委员会成员以及参与Adobe中国数字艺术教育发展计划命题的专业人员编写,对参加Adobe中国认证专家(ACPE)和Adobe中国认证设计师(ACCD)考试具有指导意义,同时也可以作为高等学校美术专业计算机辅助设计课程的教材。
品牌:人邮图书
上架时间:2014-04-01 00:00:00
出版社:人民邮电出版社
本书数字版权由人邮图书提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

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ACAA专家委员会 DDC传媒主编
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    为了让读者系统、快速地掌握AdobeAfterEffectsCC软件,本书内容编排从数字视频基础知识讲起,再到AfterEffects视频创作基本流程,逐步步入创作丰富的动态影像世界。书中主要内容包括数字影视基础知识,项目与合成,导入与组织素材,创建二维、三维合成,动画关键帧动,遮罩与抠像,创作文本动画,应用各种效果,运动追踪与稳定的基本知识,强大的表达式动画创作,以及最后的渲染和各种
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  • 本套教材继续坚持三个对接的原则,强调“三个转化”,强化“三个临床”,提高“三种能力”,培养“三种素质”。本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、
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  • 本套教材继续坚持三个对接的原则,强调“三个转化”,强化“三个临床”,提高“三种能力”,培养“三种素质”。本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色。按照住院医师规范化培训标准中规定的相关学科专业设置规划教材品种,根据调研、论证结果以及第1版教材使用期间的意见与建议,新增6个品种,一共46个品种。
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  • 本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识,或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写,不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医
    魏来 李太生主编教材教辅43.5万字
  • 本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识,或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写,不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医
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