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教材教辅中小学教辅7.5万字

更新时间:2015-04-15 17:27:25 最新章节:第26章 家人团聚

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书籍简介

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》,统称新课标,对中、小学语文教学指定了阅读书目,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求,这对于提高学生的阅读能力,培养语文素养,陶冶情操,促进学生终身学习和终身可持续发展,对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
品牌:大吕文化
上架时间:2009-05-01 00:00:00
出版社:辽海出版社
本书数字版权由大吕文化提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

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  • 会员
    这套书为了帮助孩子们培养文言文的语感和兴趣而创作的。书中选择的文章大部分都是必修文言文,不过,这套书则将古代名篇最精华、最好读的部分拿出来,让孩子们从小对文言文产生兴趣和审美,避免让孩子们觉得文言文晦涩、枯燥、乏味。这也是孩子们将来学习文言文最重要的一步。5个有趣的主题分册,让孩子可以感兴趣的同时学到知识——传统文化、古代名篇、成语故事、历史故事、神话故事,简单优美的文字,读起来没有任何压力,轻松
    南熊编著教材教辅2.3万字
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    《高中化学微型实验》根据普通高中教科书《化学》(必修第一册)和《化学》(必修第二册)教材内容进行编排,设计了72个实验探究活动。实验中采用的仪器、装置和操作均以图示的方式来展现,图文互补,可帮助学生快速、准确地掌握实验方法和要领。《高中化学微型实验》较为系统地介绍实验原理,巧妙地进行各种实验多样性方法的设计,适合在课堂上进行探究性教学,能较好地将制备实验和物质的合成与性质鉴定实验综合起来,可实现常
    沈戮 彭兰贞 谭高亮主编教材教辅9.1万字
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    数独是一种规则简单却趣味无穷的数字游戏,可以有效地锻炼大脑的反应能力和逻辑推理能力。本书精选200余例数独游戏汇编成册,按照难易程度分类、循序渐进。除常见的标准9字数独外,还特意针对孩子设计了四字数独、六字数独,全面照顾孩子的需求。同时在每册中专门增加了变形数独部分,能更加全方位地锻炼孩子的逻辑推理能力。所选题目难度适中且搭配合理,容易给孩子带来成就感,同时题目构思新颖、趣味性强,能很好地调动孩子
    蓝天教材教辅6513字
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    本书分为上下册,上册包含100篇阅读文章。选文包含趣味故事、哲理故事、小升初考题文章、原版阅读文章,纯正地道的英语表达,贴近小学生学习、生活主题和用词,帮助小学生提高阅读兴趣,增强对短文的理解。根据文章设计题目,包括判断题、选择题、填空题、回答问题等题型穿插出现,有效训练考生回答不同类型题目的能力,且题量适中,便于坚持。阅读文章配全文翻译,题目配详细解析,解决学生和家长做题过程中的疑惑,帮助小学生
    金利编著教材教辅13.4万字
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    本书精心准备了一套系统、高效的学习计划,旨在帮助学习者快速、轻松地突破英语单词的难关。通过每天一点一滴的学习,逐渐扩大单词量、提高单词运用的自信度,最终让学习者的英语表达更加地道、流利。
    李欣然 孙晓彤 冯泳茵主编教材教辅1.8万字
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    本书共分为21节课,每课均通过具体实例分析得出写作公式,并列举其应用方法,在“老师有话说”栏目中对公式做出必要的补充,然后通过范文展现本课所学内容的具体应用,并另设练习册作为巩固提升。通过阅读本书,小学生可以掌握多种作文技巧,快速跳出“老掉牙,无深意”的困境,下笔千言。本书非常适合小学中、高年级的学生学习,家长、老师、教培机构也可以参考使用。
    韩卫娟 冷川编著教材教辅8万字
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    小学是英语学习的起步阶段,也是培养学生英语书面表达能力的时期。为帮助小学生解决英语写作起步难的问题,我们精心编写了这本书,旨在为初学英语的孩子们在英语写作方面提供一些指导和帮助。本书包括入门篇和提高篇两个分册。每篇各分为4个部分,题材包括写人、记事、写景、状物、日记、书信等,话题涉及关于自我的描述、关于他人的介绍以及学习、生活相关的描述,涉及小学生日常学习生活的方方面面。全书写作思路易学实用,范文
    金利编著教材教辅4.6万字
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    数独是一种规则简单却趣味无穷的数字游戏,可以有效地锻炼大脑的反应能力和逻辑推理能力。本书精选200余例数独游戏汇编成册,按照难易程度分类、循序渐进。除常见的标准9字数独外,还特意针对孩子设计了四字数独、六字数独,全面照顾孩子的需求。同时在每册中专门增加了变形数独部分,能更加全方位地锻炼孩子的逻辑推理能力。所选题目难度适中且搭配合理,容易给孩子带来成就感,同时题目构思新颖、趣味性强,能很好地调动孩子
    蓝天教材教辅5283字
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    作者认为,读物、文本是客观存在,凡是客观存在的事物都是有规律的,而这规律是可以认识的。怎样读懂文本?就是要依照文本自身的规律去解读本文。本书提出读懂文本的三条基本规律。第一,关键信息导引律:一篇文章是一个有机整体,并非所有词句、段落都是同等重要的,有主次之分,轻重之分。作者最想让读者看到、把握的那些词语、段落是解读关键。抓住这些关键,依照这些关键的指引,就能准确而迅速地达到整体把握文本的目的。第二
    王俊鸣教材教辅10.5万字