精益备课法：在课堂上少做多得的实用方法

致谢

12 习惯9：共同进步

11 习惯8：成长型教学

10 习惯7：铸就卓越

第三幕 精益的职业成长习惯——职业发展

9 习惯6：规划课与课之间的联系

8 习惯5：有持久影响力的学习

7 习惯4：设计高效的活动

6 习惯3：检查学生的理解情况

5 习惯2：认识知识

4 习惯1：逆向设计

第二幕 精益的备课习惯——改进备课

3 精益的习惯

2 4种精益思维模型

1 定义精益

第一幕 精益的基石——基本概念

导言

作者寄语

版权信息

封面

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作者寄语

导言

第一幕 精益的基石——基本概念

1 定义精益

2 4种精益思维模型

3 精益的习惯

第二幕 精益的备课习惯——改进备课

4 习惯1：逆向设计

5 习惯2：认识知识

6 习惯3：检查学生的理解情况

7 习惯4：设计高效的活动

8 习惯5：有持久影响力的学习

9 习惯6：规划课与课之间的联系

第三幕 精益的职业成长习惯——职业发展

10 习惯7：铸就卓越

11 习惯8：成长型教学

12 习惯9：共同进步

致谢